Analisis Kebutuhan Bahasa Inggris Kepemanduan Berbasis Cultural Storytelling pada Pokdarwis Desa Wisata Warloka Pesisir

Penulis

  • Layliyatul Faiqiyah Politeknik eLBajo Commodus, Labuan Bajo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.63604/befahq20

Kata Kunci:

Bahasa Inggris Kepemanduan, Beban Kognitif, Formulaic Language, Pokdarwis

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kebutuhan komunikasi Bahasa Inggris kepemanduan berbasis cultural storytelling pada anggota Kelompok Sadar Wisata (Pokdarwis) di Desa Wisata Warloka Pesisir, Kabupaten Manggarai Barat. Pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi dalam sesi simulasi terstruktur bersama anggota Pokdarwis yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesenjangan kompetensi komunikasi yang dipengaruhi oleh tingkat beban kognitif partisipan. Pada aspek komunikasi awal, partisipan menunjukkan keluwesan dalam memperkenalkan diri karena telah menguasai pola kalimat hafalan dasar (formulaic language). Namun, hambatan artikulasi muncul saat interaksi spontan, di mana partisipan cenderung menggunakan bahasa tubuh karena keterbatasan kosakata penunjukan arah (giving directions). Pada aspek transaksi ekonomi, partisipan lancar menyebutkan nominal harga bulat atau kelipatan lima, tetapi mengalami keraguan dan jeda (pauses) saat memproses kombinasi angka acak yang tidak bulat. Sesi storytelling juga mencerminkan rendahnya kepercayaan diri partisipan dalam mengembangkan narasi budaya secara mandiri. Penelitian ini memberikan implikasi terhadap urgensi penyusunan handbook kepemanduan terstruktur yang memuat materi angka acak dan kosakata spasial, serta merekomendasikan pelibatan anggota yang lebih cakap sebagai pelatih sejawat (peer tutors) demi keberlanjutan kapasitas kelompok dalam mendukung pariwisata berbasis masyarakat.

Referensi

Choi, S. S. (2016). A study on effect of tourism storytelling of tourism destination brand value and tourist behavioral intentions. Indian Journal of Science and Technology, 9(46). https://doi.org/10.17485/ijst/2016/v9i46/107387

Cummins, C. (2015). Constraints on Numerical Expressions.

Erman. (2009). Formulaic language from a learner perspective: What the learner needs to know.

Girard, M., & Sionis, C. (2022). Formulaic speech in the L2 classroom. Pragmatics. Quarterly Publication of the International Pragmatics Association (IPrA), 231–251. https://doi.org/10.1075/prag.13.2.02gir

Moscardo, G. (2020). Stories and design in tourism. Annals of Tourism Research, 83. https://doi.org/10.1016/j.annals.2020.102950

Rakhmawati, A., & Wijaya, A. (2024). Building Community Participation in the Development of Warloka Pesisir Village as a Modern Fishing Village in West Manggarai. Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan Dan Inovator Pendidikan, 10(3), 404–420. https://doi.org/10.29408/jhm.v10i3.27062

Rostini, I. A., & Rudiyanto, R. (2021). Peningkatan Kapasitas Masyarakat dan Identifikasi Potensi Wisata dalam Pengembangan Desa Watu Tiri Sebagai Desa Wisata. Jurnal Abdimas Pariwisata, 2(1), 8-13.

Sandrio, Rudiyanto Roseven, Seran Marius Yosef, Hutagalung Septian, & Kaban Josephine Irna Karina. (2025). Strategi Peningkatan Kesejahteraan UMKM Warloka Aneka Rasa, Desa Warloka Pesisir, Kabupaten Manggarai Barat. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 5, 7082–7100.

Siregar & Wahyuni. (2023). Technique and Story Telling Training For Local Communities and Tour Guide in Kampung Adat Segunung. Pesona Wisata, 2, 82–86.

Suansri, P. (2003). Community based tourism handbook (pp. 11-14). Bangkok: Responsible Ecological Social Tour-REST.

Thoai. (2020). Observing EFL teachers’ use of formulaic language in class. http://ojs.atmajaya.ac.id/index.php/ijelt

Tomlinson, B. (2012). Materials development for language learning and teaching. In Language Teaching (Vol. 45, Issue 2, pp. 143–179). https://doi.org/10.1017/S0261444811000528

Van Der Henst, J.-B., Carles, L., & Sperber, D. (2002). Truthfulness and Relevance in Telling The Time. http://www.ua.es/dfing/rt.htm.

Woodin, G., Winter, B., Littlemore, J., Perlman, M., & Grieve, J. (2024). Large-scale patterns of number use in spoken and written English. Corpus Linguistics and Linguistic Theory, 20(1), 123–152. https://doi.org/10.1515/cllt-2022-0082

Wray, A. (2013). Formulaic language surveys and studies. Language Teaching, 46(3), 316–334. https://doi.org/10.1017/S0261444813000013

Diterbitkan

2026-06-30

Terbitan

Bagian

Volume 5 Nomor 1 (Juni 2026)

Cara Mengutip

Analisis Kebutuhan Bahasa Inggris Kepemanduan Berbasis Cultural Storytelling pada Pokdarwis Desa Wisata Warloka Pesisir. (2026). JURNAL AKADEMISI VOKASI, 5(1), 149-157. https://doi.org/10.63604/befahq20

Artikel Serupa

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.